当前位置: 首页> 民族教育

基础教育需要好老师

发布时间:20-03-24

“我国当前基础教育领域存在Ψ一些问题,包括中小学超纲超前、学生课外培训负担过重、评≥价唯分数导向等。”日前,在2020北京Γ大学基础教育⿺论坛上︰,中国教育学会副秘书长游┆┇森抛出了当前|我国基础教育急需解决的问题。来自全╠╡国々的400余位Ⅴ专家⿰学者和教师共同探讨ю基础教育↗的未来发↓展。

“现在的学∥习变成了竞争,所有评价都纳入了应试教育的轨道。这影响到了我们的视野。”北京师范大学Г教授顾明远指出▋,〩基础教育发展需要一支素质过硬的教┕师队伍。

北京四中原校长刘长卍铭说,很多⊕不善于考试∫的优秀学生失去⊙了机会。比获得考试分数更加重要的,是找▎▏到自己的人生∪方向。ↆ基ω础教育阶段的教师,应该善▦▩于发现学生的兴趣和激情,并Ↄ引导学生】为此ж努力。

“好老Φ师就是好教育。”史家教育集团◑↔↕▪校长王欢认为,好老师需要有热爱教育的定力◎,最大的挑战不是懂得如何教书,而是要让孩子感受幸福的能力。▕

东北师范大学附属小学校长于伟也认为,好老师要理解学生,要知道如何给学生“搭梯卌子”〨。人大附中拉萨幸福学校校长舒■大军表示,好老↑师应该对Θ教々○育有敬∩畏感,告Θι诉学生大海在哪里⿸。Ф

《中国∕◁教育报》2020年01月16日第3版&ρnbsp;

上一篇: 完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制
下一篇: 非遗上列车